Что конкретно мы делаем?

Мы разрабатываем и внедряем корпоративные программы обучения.

Мы разрабатываем и проводим специализированные программы корпоративного обучения, которые компания впоследствии может воспроизводить своими силами. Виды программ варьируются от продуктовых и навыковых тренингов до программ технического обучения с привлечением внутренних экспертов компании.

Мы используем в нашей работе новые подходы, позволяющие максимально сократить время, усилия и стоимость разработки и проведения обучающих программ. В частности, подход Ускоренного Дизайна Тренинга.

Мы концентрируемся на конкретных и измеримых улучшениях в качестве исполнения рабочих обязанностей сотрудников компаний, а не на принципе «что возьмут, то и возьмут». 

Мы осуществляем методическую подготовку внутрифирменных тренеров и инструкторов.

Мы считаем, что в сегодняшней ситуации в бизнесе и в стране в целом, рынок образовательных услуг претерпел существенные изменения.  И теперь требует иных навыков тренера и новых подходов к разработке тренинга.

Эффективная работа тренера базируется на трех китах:

• навыки разработки, 

• обширная копилка шаблонов для разработки игр и упражнений,

• и навыки фасилитативного обучения.

Наше видение эффективной обучающей программы:

• она может и должна быть увлекательной;

• она может и должна быть нацелена на активную переработку и применение информации, а не на ее пассивное усвоение; 

• она может и должна вести к видимому и измеряемому изменению в рабочем исполнении участника.

Наши специалисты:

Кабалик Ольга Викторовна – бизнес-тренер, дизайнер обучающих программ, консультант. 
Базовое образование – филолог, преподаватель английского языка, переводчик.
Ольга имеет богатейший опыт в сфере образования, профессиональной переподготовки и повышения квалификации, краткосрочного бизнес-обучения и развития персонала. Она начала профессиональную карьеру школьным учителем, продолжила специалистом экспериментальной студии интерактивных методик в образовании, старшим преподавателем в институте повышения квалификации работников образования, координатором образовательных программ крупного международного фонда. С 1996 по 2002 гг. получила мощную методическую подготовку в США и ряде стран Западной Европы. 7 лет проработала тренером-фрилансером, а с 2005 г. вошла в команду тренеров Корпоративного университета компании «Вимм-Билль-Данн» со специализацией по управленческим программам. Сейчас является ведущим специалистом Мастерской Тренерских Технологий в области дизайна обучающих программ. Активно работает с корпоративными клиентами.

Молярук Александр Валерьевич – бизнес-тренер, дизайнер обучающих программ, психолог. Проводит тренинги продаж с 1997 года.
Имеет собственный обширный опыт продаж: телемаркетинг, прямые продажи, продажи по рекомендациям, оптово-розничные продажи с 1998 года и по настоящее время.
  В настоящее время разрабатывает и проводит корпоративные бизнес-тренинги: продуктовые, навыковые в подходе Ускоренного Дизайна Тренинга. 
Выступает также в роли организатора работы Тренерской Мастерской, занимается активным продвижением данного сайта.
Является ко-тренером, ко-разработчиком обучающих программ в Мастерской Тренерских Технологий.

Отзывы наших клиентов и подписчиков нашей методической рассылки

"Ольга и Александр! Готовлюсь к обучению по ассортименту и понимаю как это тяжело и скучно участникам слушать лекции в течении 3-х дней. Поэтому задумалась над тем как разнообразить данное обучение. Вышла к  Вам на сайт, прочитала раздел интерактивной лекции и поняла вот они ответы на мои вопросы! Спасибо!"
Кочетыгова Ирина бизнес-тренер г. Уфа, 10.09.2009

"Спасибо за Ваш сайт! Я рада, что зная Ольгу Кабалик как отличного тренера,  интересного и неординарного человека получила еще возможность пополнять свой  тренерский арсенал благодаря данному сайту. Я верю Ольге, а значит верю и принимаю всю информацию которую могу здесь получить!" Кочетыгова Ирина, бизнес-тренер, г. Уфа. 01.09.2009

"Спасибо за замечательные идеи, техники, информацию! Удачного дня! (о методической рассылке для тренера)".Лариса Андреевна Ким, директор, Центр развития интеллекта, психики "Blossom" (Блассом) 20.07.2009

"Раньше меня интересовала сама структура дебрифинга. Теперь же меня интересуют вариации внутри самой структуры. Они дают возможность провести дебрифинг с опорой на соответствующую профессиональную индивидуальность. Крайне важным для меня на этом модуле было то, что в каждой игре нам показали несколько ключевых вопросов, которые можно задать, если ваша группа вдруг пошла «не туда», либо в агрессию. Эти вопросы дают представление о том, как вернуть группу в русло конструктивного обсуждения.Я сделала вывод, что дебрифинговые игры здорово «дают по мозгам», постоянно возвращая тебя к «дурацкому вопросу» - чего же ты ждешь от этого тренинга.Здесь дано все, что можно включить в практику. Для меня также важны были мои собственные эмоции по поводу тех активных ролей, над которыми надо работать самой." Алла Кленина, преподаватель ВГУЭС, тренер, 12.07.2009

"Удивило то, что все начинается с простых вопросов и ответов, а в итоге получаются глубокие выводы. Не знаешь, куда придешь. Я вроде составила структуру для дебрифинга, прописала все вопросы, а ушло все в нужную для группы сторону. Группа сама выстраивает ход обсуждения, я могу лишь настроить некоторые моменты, но определять этот ход буду не я. Это основной инсайт.В очередной раз – то же впечатление: проводишь безумное количество времени, сидя в одном месте с одними и теми же людьми – и не устаешь! Эмоциональный посыл – еще тот!" Ирина Кононова, бизнес-тренер, 12.07.2009

"Я получила огромное удовольствие от общения. Здесь такое отношение к людям! Ценится каждый человек, нет прессинга, каждому дают высказаться, поддерживают даже в ошибках, помогают. На работе обратная связь почти всегда – со знаком минус, здесь же – позитив как в отношениях, так и в приобретении новых знаний.Раньше мне приходилось перелопачивать кучу литературы в поиске тех «зерен» которые я смогу использовать в работе. Здесь дают те зерна, который я могу применить прямо сейчас. Дается структура, модель, где все прописано! Теперь я буду строить дальнейшие планы работы с моими людьми в соответствии с результатами дебрифинга." Людмила Замотаева, тренер компании «Империя Мебели», 12.07.2009

"Сегодня я постоянно возвращала себя к 6-шаговой модели дебрифинга, но не очень ее усвоила. Нужно быстро перестраиваться на ходу, нарабатывать гибкость. Для этого полезно составлять списки вопросов. Я понимаю саму функцию и модель дебрифинга, но работать над ней придется очень много." Ольга Щербакова, тренер, психотерапевт, 12.07.2009 

"Меня удивило ощущение того, что материал, который проиграли запомнила навсегда. Используя тренинговые форматы, полученные на мастер-классе "Игры на Повторение и Применение" и Матричные игры гораздо быстрее происходит присвоение информации, чем после обычного обсуждения или чтения. Теперь я знаю, как себя продать! Вот что занчит тренерская мастерская! Становлюсь мастером." Ольга Щербакова, психотерапевт, организационный психолог. 24.06.2009

"Каждый раз испытываю чувство удивления - "играть полезно!?!". Главное, что нет абсолютно ощущения усталости, нет "загрузки мозга" после большого количества полученной информации. Плюс постоянно радует щедрое пополнение моей тренерской копилки. Большой плюс и в том, что я получаю много ценных идей и советов, не только от ведущей мастерской, Ольги Кабалик, но и от других участников." Ирина Кононова, бизнес-тренер. 24.06.2009

"Я узнала много профессиональных эффективных технологий, практические "фишки". Сейчас размышляю о том, какие тренинговые формы можно будет применить на своих лекциях. На мастер-классах есть много пространства для творчества участников." Алла Кленина, преподаватель ВГУЭС, тренер. 24.06.2009

"Уважаемый Александр! Спасибо за очень добротный сайт. Интересно было познакомиться с Вашим игротехническим опытом. Сам уже довольно давно занимаюсь игротехникой (хотя больше в области образования) и был приятно удивлен новизной игр. Жаль, что так далеко находимся друг от друга, а то наладили бы сотрудничество. Часто ли Вы бываете в европейской части России?" С уважением, Сергей Скориков, бизнес - тренер. 20.06.2009

"На прошедшем мастер-классе получила и знания, и опыт, и множество инсайтов! Спасибо всем участникам! Даже не ожидала за такой маленький промежуток времени получить столько полезного. Я теперь не только умею профессионально подводить итоги, но и превращать неудачи других в их собственные будущие победы, а также знаю как можно вместо привычной ругани детей за бардак, развить их ответственность, а еще я научилась задавать вопросы, а еще я узнала новые обучающие игры, а еще этот список "еще" могу продолжать достаточно долго! Что меня удивило - так это заряд бодрости после мастер-класса! И это несмотря на вечер! В общем и целом пришла к выводу, что мастер-класс - это здорово! И полезно, и занимательно, и совсем не утомительно!".
Ольга Щербакова, психотерапевт, организационный психолог. 18.06.2009