Лето 2009 года.

Мастерская Тренерских Технологий открывает летнюю серию методических мастер-классов по методике составления  и проведения эффективных обучающих занятий. Мастер-классы специально разработаны так, чтобы максимально удовлетворить запросы корпоративных тренеров, HR-менеджеров и тренеров-фрилансеров. Участники мастер-классов проживут и проанализируют малоизвестные в отечественной практике тренинговые игры и форматы, а также получат рекомендации по модификации этих форматов применительно к своей рабочей ситуации.

Мастер-классы проходят 2 раза в месяц, по вторникам и четвергам, с 18.30 часов по 4 академических часа, в формате методической тренерской мастерской. Секретами тренерской "кухни" с Вами поделится ведущий специалист Мастерской Тренерских Технологий, тренер-разработчик Ольга Кабалик.

Стоимость мастер-класса составляет - 900 рублей с одного участника. 
 

Чтобы записаться на мастер-класс напишите нам через форму обратной связи или позвоните по телефону:
59-95-40, Александр Молярук.

М-К № 1. Искусство развивающего «разбора полетов» в практике тренера и HR-ра.

В данном мастер-классе осваивается модель развивающего обсуждения полученного опыта ORID, в которой группе или сотруднику последовательно задаются четыре группы вопросов. Модель может быть применена как тренером в обсуждении тренинговой игры, так и HR-ом в разборе осуществленного проекта или выполненного задания. В результате группа или сотрудник, рефлексируя и обсуждая полученный опыт, сами приходят к важным выводам и решениям.

В программе:

• Симуляционная игра «Каскад» (на искусство давать точные инструкции)
• Разбор игры по модели ORID
• Ситуационно-ролевые игры с применением модели ORID по кейсам из практики HR-ов

Дата проведения: 18 июня.

Мастер-класс по модели ORID состоялся!

Участники получили подробные инструкции по применению данной модели на тренингах и итоговых беседах со своими подчинеными. Каждый HR и тренер, которые побывали на этом полезном мини-тренинге Ольги Кабалик получили в подарок электронную книгу: "Технология Управляемой Дискуссии. МодельORID".

Вот обратная связь от одной из участниц:

"На прошедшем мастер-классе получила и знания, и опыт, и множество инсайтов!  Спасибо всем участникам!
Даже не ожидала за такой маленький  промежуток времени получить столько полезного. Я теперь не только умею профессионально подводить итоги, но и превращать неудачи других в их собственные будущие победы, а также знаю как можно вместо привычной ругани детей  за бардак, развить их ответственность, а еще я научилась задавать вопросы, а еще я узнала новые обучающие игры, а еще этот список "еще" могу продолжать достаточно долго!
Что меня удивило - так это заряд бодрости  после мастер-класса! И это несмотря на вечер! В общем и целом пришла к выводу, что  мастер-класс - это здорово! И полезно, и  занимательно, и совсем не утомительно! Спасибо огромное за неожиданный подарок!  Полезные советы и шаги еще больше углубили мое понимание темы. Еще раз большое спасибо. Еще, хочу приобрести сборник по интерактивным лекциям, как это сделать? На следующем мастер-классе?
Ольга Щербакова, организационный психолог.
o_s_e@mail.ru

Приглашаем Вас на следующий мастер-класс, который состоится в среду, 24 июня.

М-К № 2. Игры на Повторение и Применение (ИПП).

«Если бы у меня было восемь часов на то, чтобы обучиться чему-нибудь,
шесть из них я провел бы в активной практике».
    Авраам Линкольн

Если мы примем это за руководство к действию, то это будет означать, что существенную часть времени тренинга мы должны уделить именно практическим видам деятельности. На этом мастер-классе вы проиграете и обсудите несколько видов деятельности, требующих от участников повторения и применения усвоенного на тренинге содержания. Это игры на повторение и применение. Участники могут оценить качество исполнения друг друга и дать полезную обратную связь. Сама процедура оценки также является эффективным обучающим инструментом. 

В программе:

• Когда используются ИПП
• Формат «Лучшие ответы»
• Формат «Взлом библиотеки»
• Формат «Слова в картины»
• Формат двойной экспозиции «Закончи фрагмент»
• Формат графической игры 

Дата проведения: 24 июня.

Мастер-класс по освоению тренинговых игр на Повторение и Применение состоялся!

Участники получили подробные инструкции по применению данных игр в своих тренингах и обучающих занятиях на примере учебной сессии по модели убеждающей презентации AIDA.

Вот отзывы его участников

Приглашаем Вас на следующий мастер-класс, который состоится во вторник, 7 июля.

М-К № 3. Как самому сконструировать и провести Структурированный Шеринг.
 

Структурированный шеринг – это формат работы на тренинге, позволяющий выявить, исследовать, структурировать и обсудить опыт, мнения, представления, идеи, предложения или отношения участников к теме обучения. Структурированный шеринг отличается от других видов деятельности тем, что работа участников ведется по четко заданной структуре, ведущей к конкретным осязаемым результатам.

В программе:

• Формат шеринга «Один десяти»
• Формат шеринга «Тридцать пять»
• Формат шеринга «Групповой поиск»
• Возможные модификации форматов под различные условия
• Чего следует избегать и на что обращать внимание при использовании данного формата
• Как самому разработать Структурированный Шеринг

Дата проведения: 7 июля. Внимание! Участников ждет сюрприз!!!

М-К № 4. Игры на подведение итогов тренинга.

Довольно часто заключительный блок тренинга сводится к набору «чемоданчика инструментов, которые мы возьмем в практику» или к кругу обратной связи на тему «Что я считаю наиболее полезным». Предлагаемые форматы заключительных игр позволяют сделать более глубокую рефлексию: сделать углубленные выводы, оценить возможное влияние новых знаний и навыков на уровень исполнения, спланировать конкретные действия по использованию новых навыков и т.д.

В программе:

• Игра-закрытие «Время в тройках»
• Игра-закрытие «Спонтанное исследование»
• Игра-закрытие «Карта выводов»
• Игра-закрытие «Шепталки»
• Как модифицировать игру-закрытие в различных условиях

Дата проведения: 21 июля.

М-К № 5. Мастер-класс "Техники культивации успеха в тренинге".

Тренеры рассматривают "обучение из опыта" как эквивалент "обучению из ошибок", или "коррекцию ошибок". Результат: концентрация на неудаче в тренинге считается более "профессиональной", чем концентрация на успехах.
На мастер-классе будут представлены техники, способные перевернуть культуру ведения тренинга и концентрирующие внимание обучаемого, тренера и группы на потенциале, сильных сторонах, успехах и достижениях.

В программе: 

1. Техника переигрывания успеха

2. Формат ПОДАРКИ

3. Техника МОЯ ТОП-ДЕСЯТКА

4. Техника НАЗАД, В БУДУЩЕЕ

Дата проведения: 11 августа.

М-К №6. Мастер-класс "Игра с правилами против игры по правилам".

Обычные люди играют в игру по правилам. Креативные люди играют с правилами игры. Система подсчета очков в игре определяет то, что измеряется и вознаграждается. Изменяя систему подсчета очков, вы каждый раз меняете акцент внимания и предмет усвоения. 
Большинство людей воспринимают правила игры слишком серьезно. На нашем мастер-классе мы наглядно показываем, насколько легко к ним можно относиться и изменять их согласно вашим задачам.

В программе:

• 14 возможных систем подсчета очков в игре "Длинное слово"

   

• Зачем вам новая игра? Измените правила старой!

   

• Как модифицировать систему подсчета очков

   

• Практикум по дизайну правил игры
•  
•  

Дата проведения: 25 августа.